LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS (DD.HH)

Son las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo mismos y con los demás y que le permiten a la persona su realización como seres humanos, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Son independientes porque no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente y los Estados están obligados jurídicamente a promoverlos, protegerlos y obligar a su cumplimiento.

Los Derechos Humanos se clasifican en Fundamentales, Económicos, Socioculturales y Políticos.

DERECHOS FUNDAMENTALES

Los derechos fundamentales son aquellas condiciones y libertades que las personas tienen desde su nacimiento y que su ejercicio son la esencia de todo ser humano.

Los principales son:

· A la Vida · A tener una Identidad (Nombre y apellido) · A tener una Nacionalidad · A la Vida Privada · A la Inviolabilidad de domicilio · A la Educación · A la Igualdad ante la ley · Al Sufragio (Votar en elecciones) · Al Buen Nombre  (A la Buena Reputación)

· A la Vivienda · A la Alimentación · A tener un Hogar y una Familia · A la Vestimenta · A la Salud · Al Trabajo · A la Huelga · A no ser Discriminado · A la protección del Estado (por la PNP y las FF.AA.) · A la Información · A la Recreación

· Al Secreto Bancario · A la Libertad (No ser esclavizado) · A la Libertad de Religión · A la Libertad de Conciencia · A la Libertad de Opinión · A la Libertad de Expresión · A la Libertad de Prensa · A la Libertad de Circulación · A la Libertad de Reunión (pacífica y sin armas) · A la Libertad de las comunicaciones

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ACTIVIDADES DE LA FICHA

¿Consideras que algunas de las decisiones tomadas por las autoridades en el contexto actual pueden afectar los derechos humanos? Aunque pudieran afectar derechos de las personas, ¿son necesarias? Ahora, te invitamos a leer “Los derechos humanos” del texto de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5, Ficha 17, pág. 195 (disponible en la sección "Recursos" de esta web).

¿Qué derechos fundamentales, contemplados en la Declaración de los Derechos Humanos, consideran se han restringido por la emergencia sanitaria? Identifícalos y sustenta tu respuesta con un ejemplo. • ¿Hasta qué punto están de acuerdo con estas medidas? Expresa tu opinión

HISTORIA DE LAS EPIDEMIAS

ENFERMEDADES DE ALCANCE GLOBAL

En estos tiempos en que el Corononavirus se ha extendido por todo el mundo convirtiéndose en la primera pandemia propiamente dicha, porque es la primera vez que una enfermedad se extiende por todo el globo. Muchas de las llamadas pandemias como la de la Gripe Porcina (AH1N1), el Ébola la Gripe Aviar, el SARS, la Gripe Española o algunas más antiguas como la Peste Negra, si bien se extendieron por varios países, su impacto mayor se dio en Asia o Europa. En nuestro continente se manifestaron muy focalizadamente, en algunos lugares. A Sudamérica y especialmente a nuestro país llegaron con poca intensidad. Infectando a pocos y causando la muerte de algunos. Esta es la primera vez que una enfermedad nos afecta tanto. 

por eso, es que en esta ocasión el tema a tratar será "La Historia de las Epidemias en el Perú". Para ello proporciono un artículo publicado por la revista Somos, del diario El Comercio, con ocasión de la propagación del Coronavirus en nuestro país.

Las actividades van a variar dependiendo del grado de los estudiantes. Antes de realizarla verifiquen bien cuál es la tarea para su grado.

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HISTORIA DE LAS EPIDEMIAS

EN EL PERÚ

ACTIVIDADES

(2° Y 3° SECUNDARIA)

1-Elabora un tríptico informativo sobre el Coronavirus; su concepto, origen, formas de contagio, personas en riesgo de contraerlo, tratamiento, medidas de prevención, número de víctimas hasta la fecha de presentación. Se debe incluir también información sobre las principales epidemias y/o pandemias que han ocurrido en la historia: Cuál fue su origen, donde y cuando ocurrieron, que virus o bacterias las causaron, cuántos muertos dejaron, etc.

2-Crea una historieta sobre el Covid-19 incidiendo en sus formas de contagio y medidas de prevención. Las viñetas pueden ser dibujadas o pegadas y los diálogos escritos a mano; puedes hacerla toda en computadora o puedes mezclar ambas técnicas haciendo un collage. 

El trabajo se envía como archivo adjunto al correo piwigd@gmail.com hasta el viernes 24 de abril.

IMPORTANTE

Debes poner tu nombre y apellidos completos y tu grado y sección bien visibles, al inicio del trabajo.

Debes tomarte una foto realizando el trabajo y otra con el trabajo terminado para que las adjuntes con tu trabajo en el correo indicado. Es importante presentar evidencias de las actividades que estas realizando.

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HISTORIA DE LAS EPIDEMIAS

EN EL PERÚ

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN VIRTUAL

PARTE 2

(4° y 5° SECUNDARIA)

1-¿Cuáles han sido las epidemias y pandemias más importantes que han azotado a la humanidad a lo largo de la historia? Tienes que incluir ¿cuál fue su origen, donde y cuando ocurrieron, que virus o bacterias las causaron, cuántos muertos dejaron, qué consecuencias trajeron, etc.?

2-¿Cuáles han sido las epidemias y pandemias más importantes que se han producido en el Perú a lo largo de su historia? Tienes que incluir ¿cuál fue su origen, donde y cuando ocurrieron, quiénes gobernaban en el momento en que ocurrieron las epidemias,  que virus o bacterias las causaron, cómo se propagaron, cuántos muertos dejaron, cómo afrontó el Perú tal situación y qué consecuencias trajeron?

3-Realiza un cuadro comparativo de la actual pandemia de Covid-19 con una epidemia o pandemia ocurrida en el mundo y otra ocurrida en el Perú. No importa si son muy antiguas o recientes.

4-Elabora una línea de tiempo ilustrada de las epidemias y pandemias más importantes del Perú y el mundo. Tienes que considerar el año y el lugar donde ocurrieron. 

La puedes hacer  en un archivo word  o a mano. Si la realizas a mano, le tomas una foto o la escaneas y la adjuntas a tu tarea.  

Las primeras preguntas las puedes escribir en el blog o todo junto lo puedes enviar al correo de Gmail arriba indicado. 

Para realizar el trabajo debes usar al información publicada en el blog y complementarla con internet.

El trabajo se envía como archivo adjunto al correo piwigd@gmail.com hasta el lunes 27 de abril.

IMPORTANTE

Debes poner tu nombre y apellidos completos y tu grado y sección bien visibles, al inicio del trabajo.

  

Debes tomarte una foto realizando el trabajo y otra con el trabajo terminado para que las adjuntes con tu trabajo en el correo indicado. Es importante presentar evidencias de las actividades que estas realizando.

CORONAVIRUS

CORONAVIRUS: PANDEMIA GLOBAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN VIRTUAL

(PARTE 1)

1-¿Cuál es la diferencia entre un virus y una bacteria?

2-¿Cuándo una enfermedad se vuelve epidemia y cómo se convierte en pandemia?

3-¿Qué es el Coronavirus? ¿Por qué se le llama Covid-19?

4- ¿Cómo se contrae? ¿Quiénes están en mayor riesgo y por qué?

5-¿Qué síntomas presenta el Coronavirus?

6-¿Cuál es su origen?  ¿Dónde empezó la infestación y cuándo?

7-¿Cuáles son los países más afectados por el Coronavirus? https://www.covidvisualizer.com/

8-¿Por qué en algunos países el virus se ha esparcido con mayor rapidez que en otros? ¿Cómo reaccionaron sus gobiernos?

9-¿Qué medidas ha tomado el gobierno peruano frente a la pandemia de Coronavirus? ¿Qué reacciones ha generado? ¿Por qué ha tenido que endurecer las medidas?

10-¿Qué opinas ante lo que está pasando en el Perú y el mundo por esta pandemia?

               

BIENVENIDA

BIENVENIDOS

Este blog ha sido creado para apoyar la educación a distancia de todos los estudiantes del colegio Rafael Belaunde Diez Canseco. Como todos sabemos, estamos atravesando una situación muy difícil a nivel mundial. El virus Covid-19 se ha expandido por todo el mundo con tal rapidez que ha motivado a todos los gobiernos a tomar medidas radicales y nuestro país no es la excepción.

Cuando todo empezó a finales del año pasado, se le veía tan lejano que no se le tomó importancia. Pero cuando el virus se empezó a expandir por Latinoamérica y más, cuando llegó sorpresivamente a nuestro país, la autoridades se vieron en la necesidad de tomar mediadas inéditas y repentinas para evitar el contagio. La suspensión del inicio de clases en todos los colegios del país ha sido una de ellas y la que más afecta a millones de escolares como ustedes. 

Querido estudiante rafaelino. Con la finalidad de que no te atrases ni pierdas el año escolar y termines atrasado, los docentes del colegio estamos tomando medidas para ello. Una de ellas es el trabajo virtual vía Blogger, donde estaré publicando materiales y actividades para que trabajen los estudiantes de las diversas aulas con las que trabajaré este año: 2do A - B, 3ro A, 4to A - B y 5to A.

Espero participes como es debido con la publicación de tus trabajos, tus dudas, tus comentarios y  los comentarios a los de tus compañeros.

Con tu participación y la de todos, saldremos adelante.

Gracias y ¡Bienvenidos!