EL RENACIMIENTO

EL RENACIMIENTO EUROPEO

DEFINICIÓN

El Renacimiento europeo  fue un movimiento revolucionario en lo político (Ocaso del Feudalismo), en lo económico (Nacimiento del Capitalismo), en lo social (Creciente poder de la burguesía), y en lo religioso (Reforma protestante). Fue un movimiento de renovación cultural surgido entre los siglos XV y XVI en la península Itálica, que se caracterizó por grandes cambios en el arte, las ciencias, la literatura, la religión, la filosofía, la política y muchas otros aspectos del desarrollo humano, resultado de los estudios de la cultura greco-latina. En suma, tuvo un carácter integral, a diferencia del Humanismo, su antecedente más próximo, que fue más intelectual.

Las ciudades libres y reinos de la península italiana fueron los impulsores del Renacimiento

Originalmente el término se utilizó para designar al movimiento cultural que en el siglo XV y comienzos del XVI, intentó resucitar en la cultura europea de entonces los valores formales y espirituales de la antigüedad clásica (greco-latina). Se trataba de una civilización nueva que comenzaba en el siglo XIV y terminaba en el siglo XVI, una civilización asentada en ideas como El Estado como obra de arte, el Desarrollo del individuo, el Descubrimiento del mundo y del hombre o el Renacimiento de la Antigüedad,  donde los aspectos feudal y eclesiástico del mundo medieval fueron gradual, pero firmemente transformaos, primero en Italia y luego en el resto de Europa, por el desarrollo del capitalismo y de la sociedad urbana.   

El Humanismo fue el precursosr del Renacimiento: Francesco Petratca, Giovani Giotto, Erasmo de Rotherdam y Dante Alhigieri son sus exponentes máximos.

POLÍTICA

El mundo político de la Europa  renacentista estuvo sumido en la inestabilidad y las constantes guerras. Se caracteriza por las rivalidades existentes  entre los grandes reinos ya unificados y consolidados como Inglaterra, Francia y España, que se enfrentan por la hegemonía en Europa. Por su parte, la cuna del Renacimiento, Italia, se encontraba dividida en una veintena de reinos y ciudades-estado, que lejos de buscar la unidad, mantenían rivalidades comerciales, que las llevaron más de una vez a enfrentarse entre sí y a merced de las grandes monarquías del resto del continente, que ansiaban controlar su estratégica posición geográfica y riqueza económica. 

Lorenzo de Médici, el Papa Julio II, César Borgia y Nicolás Machiavello, representantes máximos dela política renacentista

Según Maquiavelo, la política es una parte racional: obtener el poder es una empresa de dominación, pero mantenerse en él es una experiencia de la inteligencia. La razón de Estado, se sitúa por encima de todo y el fin justifica los medios, lo que fue interpretado como que otorga licencia abierta a cualquier acto injusto o inmoral siempre que se persiga un objetivo supremo. Máximas de su gran obra El Príncipe, también fueron que el soberano no debe hacerse querer por su pueblo, debe hacerse temer, mas no odiar y, que mejor es un ejército de ciudadanos que uno de mercenarios. Ideas muy vigentes en el mundo actual, pero que en su contexto fueron pensadas en César Borgia, quien según él, era el único que podría lograr el gran ideal de unificar Italia.

SOCIEDAD

El resurgimiento de las ciudades italianas debido al comercio marítimo con Oriente, influyó en el surgimiento de una nueva clase social, la burguesía o clase media; conformada por comerciantes y banqueros de ascendente riqueza, que en gran medida aportaron con el desarrollo cultural tan característico de este periodo. Se convirtieron en mecenas; protectores de artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Donatello, Filippo Brunelleschi, Donato de Bramante, Benvenuto Cellini y muchos más quienes,  sin su apoyo,  no hubieran podido llevar al límite su creatividad pictórica, arquitectónica, escultórica, que dio para la posteridad algunas de las más grandiosas obras de arte.

En este periodo se produce el auge del urbanismo. Los campesinos empiezan a emigrar a centros poblados más grandes. Los pequeños pueblos crecen hasta convertirse en villas y después en ciudades. Florencia, en Italia va a ser la más grande, lujosa, importante y poderosa del Renacimiento., 

ECONOMÍA

La economía feudal, basada en la agricultura, es lentamente desplazada por el Mercantilismo. Ahora importa más la acumulación de dinero y metales preciosos que la propiedad de la tierra. Surgen los bancos y las grandes compañías comerciales, especialmente marítimas. El comercio de la seda y de las especias con Oriente se fortalece. Los comerciantes europeos, especialmente venecianos, realizaban largos viajes por tierra y por mar hacia el continente asiático (siguiendo la ruta descubierta años atrás por Marco Polo) a los territorios conocidos en esos tiempos como: India, Catay (China), Cipango (Japón), Ceilán (Sri Lanka), Molucas (Indonesia) y Malasia. Se traía seda pero, lo más preciado eran las especias: la pimienta, la canela, el clavo de olor, la nuez moscada y el comino, indispensables para los finos y refinados gustos de la nobleza y los ricos burgueses de las ciudades.

Arriba: MarcoPolo, el mapa de las rutas comerciales hacia Oriente y la carabela, embarcación que sirvió a colón para llegar a América. 

FILOSOFÍA

Surge una nueva concepción filosófica se separa de las ideas eclesiásticas, llegando incluso a atacar a la Iglesia Católica. Aparece la Secularización, que significó la decadencia progresiva de la Fe, apareciendo el Racionalismo. La corriente filosófica renacentista se caracterizó esencialmente por combatir la Escolástica y propiciar métodos de enseñanza a base de la crítica de los textos antiguos y del estudio de las ramas de conocimiento. 

Thomas Moro, Girolamo Savonarola, Pico de la Mirpandola,, Tomasso di Campanella y Giordano Bruno, representantes de un pensamiento filosófico más racionalista y hasta trasgresor  con la Iglesia

Se suceden nuevas teorías; el hombre mediante sus dotes racionales, capacidad de observación, mayores conocimientos y capacidad especulativa se transforma en un ente capaz de llegar a la verdad por nuevas investigaciones. El hombre busca la explicación de los fenómenos de la ciencia mediante un rudimentario método experimental.

LITERATURA

La literatura se vuelve a las fuentes clásicas, dando impulso a la enseñanza del griego y el latín, a la par que toma una posición de permanente burla y crítica del sistema político imperante. Los grandes inventos fueron importantes para el desarrollo humano: la brújula sirvió para orientar a los navegantes que realizaban grandes travesías; la pólvora fue el factor decisivo en las acciones bélicas; el papel y la imprenta, influyeron en la difusión de las nuevas y revolucionarias ideas científicas, filosóficas y religiosas.

Seis exponentes de la literatura renacentista: Miguel de Cervantes, Ludovico Ariosto, Francoise Rabelais, Juan Lius Vives, Antonio de Nebrija y torcuato Tasso

La nueva ciencia se origina por el afán de explicar lo que rodea al hombre, y en la filosofía el hombre se vuelve el centro de atención del hombre (antropocentrismo). Es decir que estudia al hombre, ya no como un ser que puede ser explicado por la religión, sino al hombre que goza de la vida terrenal presente: de la riqueza, del amor, la lujuria, el poder y la gloria por sus acciones y que ya no aspira a los goces de la vida en el Paraíso. La Religión ya no es considerada la única respuesta a todas las interrogantes. Para el hombre renacentista, la única forma de entender los problemas humanos está en la vida y las acciones de los hombres más que en los misterios del universo.

CIENCIA

La ciencia contradice las ideas de la Iglesia Católica a través de los descubrimientos geográficos y astronómicos como la forma de la tierra y el lugar que ocupa en el espacio. 

En Astronomía se discuten y rechazan las ideas Geocéntricas de Claudio Ptolomeo. Nicolás Copérnico, Johanes Kepler, Galileo Galilei e Isaac Newton renuevan los conocimientos astronómicos. Los amyoreas aportes los dieron Galieo, Copérnico y Képler, quienes no solo comprobaron que la tierra no estaba en el centro del universo, sino que estaba en movimiento alrededor del sol.

El Geocentrismo de Claudio Ptolomeo es puesto en entredicho  por científicos como Galileo, Copérnico, Képler y un tiempo después, por Newton.

La Medicina contradice la idea de que el alma habitaba en la sangre, cuando se descubre la circulación de esta desde el corazón hasta los pulmones. Por primera vez se rompe con las tradiciones de la medicina antigua galénica, al comprobar con la disección de cadáveres, que Galeno describió el interior de un mono, mas no el de un hombre. Leonardo da Vinci realizaba disecciones y dibujaba con precisión músculos y demás órganos. Andreas Vesalius realiza operaciones y escribe un libro de anatomía. Miguel Servet descubre la circulación de la sangre y Paracelso atribuye a micro organismos la causa de las enfermedades.

Practicar la medicina , al igual que la Filosofía, se convirtió en una profesión muy peligrosa debido a las presiones de la Iglesia, que no aceptaba muchas de sus prácticas y conclusiones

Los Inventos científicos y tecnológicos más importantes no fueron europeos, sino chinos, llevados a occidente por los comerciantes árabes y venecianos. Fueron de gran importancia para el desarrollo humano: La brújula sirvió para orientar a los navegantes en largas travesías. La pólvora fue el factor decisivo en las acciones bélicas. El papel y la imprenta contribuyeron a la difusión de ideas y descubrimientos. El inventor más destacado fue Leonardo da Vinci, quien diseñó –con mucha anticipación- el helicóptero, la bicicleta, el avión, el tanque, la ametralladora, el submarino, el buzo, el cohete y muchos más.

Inventos como el telescopio, la brújula, el astrolabio, y la carabela facilitaron los viajes interoceánicos.  El papel, la imprenta y la pólvora fueron indispensables para la exploración y conquista de otras tierras como América

GEOGRAFÍA 

Mediante los grandes descubridores se realizaron grandes hallazgos geográficos, gracias al espíritu aventurero de diversos navegantes que se atrevieron a surcar los océanos más allá de los límites conocidos, rompiendo así con ideas erróneas que se tenían sobre la forma de la Tierra y mitos como el del abismo al final del océano y el de los monstruos y seres mitológicos que habitaban los confines de la Tierra y los océanos; mitos que existían desde la antigüedad y que dominaron durante toda la Edad Media como los de las serpientes marinas, los remolinos gigantescos y el abismo al final de los mares, que terminaban por destruir los barcos que se alejaban mucho de las costas.

Diversos seres fantásticos que los europeos creían que existían en los confines del mundo conocido y que los viajes de exploración terminaron por desterrar completamente

RELIGIÓN

La corrupción que había sumido a la Iglesia medieval y la difusión de ideas antropocéntricas, fomentaron un espíritu secular, donde la palabra de la Iglesia deja de ser ley para muchos, que empezaron a vivir la vida a su manera. 

Alejandro VV, Julo II y León X, los Papas más importantes y poderosos del Renacimiento

Paralelamente, surgió el movimiento reformista, iniciado por Martin Lutero en Alemania, desde donde se propagó por toda Europa, tomando características propias dependiendo de la forma como interpretara las Sagradas Escrituras el líder reformista. Discrepancias de Fe motivaron a líderes como Martín Lutero (Alemania), Juan Calvino (Francia y Suiza), Ulrich Zwinglio (Suiza) a protestar contra la Iglesia, provocando el llamado Cisma de Occidente, que dio la estocada final al poder del Papa, que desde ese momento, nunca más ostentó tanto poder como sus predecesores medievales como Juan Huss. Otros fueron: Erasmo de Rotterdam, Pico de la Mirándola y Girolamo Savonarola. Caso aparte es el del rey de Inglaterra Enrique VIII, quien fundó su propia iglesia (la Anglicana) por razones que nada tenían que ver con la fe, sino con su deseo de divorciarse de su esposa para casarse con su amante.

Impulsores de la Reforma Religiosa Protestante: Martín Lutero, Juan Calvino, Enrique VIII y Ulrich Zwinglio

ARTE

Las artes del Renacimiento tuvieron gran importancia y difusión gracias al apoyo de los Mecenas, que son el resultado del florecimiento comercial de las ciudades italianas, permitiendo el desarrollo de la arquitectura, la escultura y la pintura. El movimiento artístico renacentista está marcadamente influenciado por la cultura greco-latina.

Si bien, los mayores artistas dela época, conocidos como Los Tres Grandes del Renacimiento fueron Leonardo da Vinci, Miguel Ángel Buonarrotti y Rafael Sanzio, por el grado de perfección que alcanzaron en sus obras, hubo otros artistas importantes que destacaron en la pintura, la escultura o la arquitectura. Entre los italianos tenemos a: Donatello, Sandro Botticelli, Piero della Francesca, Andrea Mantegna, Benvenuto Cellini, Filipo Brunellesqui, Donato Bramante, Andrea del Castagno, Pablo Veronés, Fra Filippo Lippi, Fra Angélico, Masaccio, Tintoretto, Tiziano, Giorgione, Corregio, Pedro Berrugette. Entre los no italianos tenemos a: Albert Dürer “Durero” (Alemán), Doménico Teocópulus “El Greco” (Griego), Lucas Cranach (Alemán)  y a los flamencos (Holandeses) Jeronimus Boch “El Bosco”, Jamerson Van Ring “Rembrandt”, Peter Paul Rubens y Peter Bruegel.

Miguel Angel, Leonardo y Rafael, Los Tres Grandes del Renacimiento en el campo artístico (pintura, escultura y arquitectura), aunque Leonardo tamboén se desempeñó como inventor, médico, historiador, poeta, músico y muchas aficiones más.

EXPANSIÓN

Poco a poco las ideas renacentistas se expanden por toda Europa, pero con características propias dependiendo del régimen político, económico y del desarrollo social y cultural local, lo que influirá en cierto modo, en su duración. Pero ¿Hubo realmente un Renacimiento que, iniciado en Italia en la primera mitad del siglo XIV, extendió sus tendencias clasicistas a las artes visuales durante el siglo XV y a partir de entonces dejó marcada su huella sobre todas las actividades culturales del resto de Europa? ¿Es permisible aislar el Renacimiento con mayúsculas como fenómeno único, respecto del cual los diversos movimientos de renovación medievales representarían otros tantos renacimientos con minúsculas?

____________________________________________

FUENTES

“Cultura Humana” – César Guardia Mayorga

“El Renacimiento” – Revista Hechos Mundiales Nº 31

“El Renacimiento” – Miguel Cortés Arrese

“Historia de la Humanidad” – Editorial Lumbreras

“Historia Universal” – Carl Grimberg, Tomos 16 y 17

************************

ACTIVIDADES

Realiza un organizador visual con los diversos aspectos que abarca el Renacimiento

¿Por qué crees que el Renacimiento fue un movimiento integral y no solamente artístico, como se menciona habitualmente?

¿Cuáles son las obras más importantes de Los Tres Grandes del Renacimiento?

¿Qué controversias existen hoy en día en torno a Leonardo da Vinci?

RAMÓN CASTILLA

EL PERIODO DE RAMÓN CASTILLA

LA ANARQUÍA MILITAR

La disolución de la Confederación Peruano-Boliviana abrió paso a los peores años de anarquía política del Perú. Se sucedieron en el mando media docena de presidentes, que en ocasiones apenas mantuvieron el poder unas semanas. Entre la salida de Bolívar en 1826 y la primera presidencia de Castilla en 1845 -un periodo de diecinueve años- se contaron más de doce presidentes,  con un promedio de año y medio de gobierno por cabeza. En menos de veinte años se promulgaron seis Constituciones. Cada caudillo parecía luchar, no por hacer realidad una causa o un proyecto, sino por contentar a sus seguidores con las prebendas que la conquista del Estado implicaba. Era el modelo del Estado Patrimonial, en el que el gobernante identificaba los negocios y bienes del Estado como asuntos personales de los que podía disponer con amplia libertad quien tuviese la maña de poder conquistarlo.

Una figura interesante de esa hornada de caudillos fue el General Manuel Ignacio de Vivanco, quien contaba con una formación intelectual poco común entre los militares de su tiempo. Como muchos políticos de la época, debió pasar varios destierros en Chile, donde tal vez se inspiró para construir una organización estatal que se asemejara al Estado del ministro sureño Diego Portales: la República Autoritaria. Dirigió Vivanco entre 1843 y 1844 en el Perú un Directorio que dio los primeros pasos hacia la modernización del Estado con el reconocimiento de la deuda pública, la confección de un presupuesto, la sistematización del Poder Judicial y la construcción de escuelas. 

Vivanco

Vivanco gobernaba en forma autoritaria, dictatorial, al mismo tiempo que se preocupaba por impulsar la educación y difundir las artes, pero siempre sin tomar en cuenta a opinión de los ciudadanos. Tal era el autoritarismo ultra conservador de Vivanco que en 1843 las fuerzas de oposición se levantaron en armas en Arequipa en la llamada Revolución Liberal del Sur, liderada por Ramón Castilla, Domingo Nieto y Domingo Elías, revolución que causaría la derrota del presidente en la batalla del Carmen Alto en Arequipa, teniendo que exiliarse en Chile hasta 1850.

Del caos político resultó al fin triunfante un caudillo llamado a ejercer profunda influencia en el Perú del siglo XIX: Ramón Castilla. Con él el Estado caudillista se elevó a su expresión más institucionalizada y se inició un proceso de  reformas liberales.

CASTILLA EN EL PODER

Después de su victoria al mando de la caballería en la Batalla de Yungay el 20 de enero de 1839, es nombrado Ministro de Guerra y Hacienda del gobierno de Agustín Gamarra. Luego, Castilla junto con Domingo Nieto derroca a Manuel Ignacio de Vivanco en la batalla de Carmen Alto. Nieto asume la presidencia pero fallece a los pocos meses. Castilla asume provisoriamente la Jefatura del Estado el 17 de febrero de 1844 hasta el 11 de diciembre de ese año gracias a una argucia política en la que el vicepresidente Manuel Menéndez asume la Presidencia provisionalmente mientras el Congreso elige al nuevo Presidente Constitucional para el periodo  de seis años,  resultando elegido abrumadoramente  el mismo Ramón Castilla. De esta manera, asume el mando de la nación sin el estigma de ser considerado un golpista.

Ya en el gobierno, Castilla consiguió una paz duradera gracias a sus dotes de estadista; pues no sólo se logró imponer a los caudillos que pugnaban por llegar al poder, sino que declaró amnistía para todas las ofensas políticas y militares permitiendo el regreso de los desterrados por los gobiernos anteriores. Pero fue un hecho fortuito el que le permitió realizar grandes obras sociales y de infraestructura; la repentina demanda de guano de las islas por las naciones europeas que hallaron en este recurso la solución a sus problemas agrícolas.  Es así como, con el dinero obtenido por la venta del guano a Inglaterra se hicieron grandes obras como el impulso a la navegación a vapor en el Pacífico con la compra de las embarcaciones Amazonas y Rímac, además de los bergantines Gamarra y Guise, así como la goleta Limeña convirtiendo a la Marina de Guerra en la líder de esta parte del continente. El Ejército también fue fortalecido en su gobierno. Su idea parece haber sido convertir al Perú en la primera potencia de Sudamérica, siempre teniendo a Chile como referente, pues conocía las ideas expansionistas de sus gobernantes desde su época escolar en el país del sur.

Casi desde el principio de su gobierno se preocupó por el desarrollo de la región amazónica, hasta ese momento olvidada y postergada por los gobernantes que le precedieron. No sólo creó el Departamento Fluvial de Loreto, sino que impulsó la colonización de la selva con inmigrantes europeos, procedentes de Alemania y especialmente de la región austriaca del Tirol, quienes fueron llevados a Pozuzo durante el gobierno de su sucesor Rufino Echenique. Pero la migración más numerosa provino del oriente asiático, específicamente del sur de China: Shangai, Macao y Cantón. Inmigrantes chinos fueron contratados para que trabajen en las pujantes haciendas azucareras y algodoneras de la costa, cuando la realidad fue que inescrupulosos comerciantes los llevaron con engaños a las islas como las de  Chincha,  donde los consignatarios guaneros los hicieron trabajar en la extracción del preciado guano de las islas, pero en condición de semiesclavitud, sometidos a todo tipo de abusos.

En infraestructura; tendió la línea telegráfica entre Lima y Callao y especialmente con al compra y construcción del primer ferrocarril de Sudamérica que unía Lima y Callao. Tanto era el dinero que ingresaba por la venta del guano que pudo pagar la deuda externa peruana con Inglaterra e inició el pago de la deuda interna. Emprendió la construcción de obras urbanas como los servicios de agua potable y alumbrado a gas y el empedrado de las calles de Lima. Comenzó a pagar con regularidad los sueldos de los miembros del Ejército y la Marina, así como de todos los empleados públicos, los ya existentes y los nuevos, construyó la Penitenciaría de Lima y mejoró el régimen carcelario, embelleció la capital con parques y monumentos  

Echenique

Su primer gobierno concluye en 1851, siendo reemplazado por Rufino Echenique contra el que se rebeló tiempo más tarde debido a los escándalos de evidente corrupción en la Consolidación de la deuda interna, es decir, en el pago de las deudas contraídas por el Estado con ciudadanos del país desde los tiempos de la Independencia. Inició así una revolución en pos de recobrar la dignidad del Estado peruano. Aprovechando tal coyuntura, decreta en diciembre de 1854 la abolición de la esclavitud de los negros y del pago del tributo indígena con la finalidad de obtener mayor cantidad de combatientes que le aseguren su victoria sobre Echenique, la cual se logró después de la batalla de La Palma. Una vez conseguido su objetivo y estando nuevamente en el poder, decretó su aprobación.

SEGUNDO GOBIERNO

Después de la derrota de Echenique –para muchos entendidos, el presidente más corrupto del siglo XIX- Castilla asume el poder por segunda vez como Presidente Constitucional. La más importante de sus obras fue la creación de la Constitución Política de 1856 -de tendencia liberal- y de otra en 1860 de tendencia moderada, con la finalidad de otorgarse mayor poder que el Congreso y reelegirse inmediatamente. Dejó así al descubierto un nuevo estilo de gobernar, el autoritarismo, similar a aquel contra el que se rebeló años antes. 

Gracias a la nueva Constitución de 1856  , mandó elaborar los Códigos de Justicia, el Penal y el Civil, así como el Código de Comercio de vital importancia dada la gran demanda que el guano y ahora también el salitre tenían en el exterior; creó la Ley de Cesantía y Jubilación, la libertad de imprenta, estableció el sufragio directo para todos lo peruanos alfabetos, creó el consejo de Ministros, restableció su poder a los gobiernos locales o municipales y a las Juntas Departamentales y especialmente, se estableció la vacancia de la Presidencia caso de golpe y autogolpe de Estado. Y en el plano internacional, derrotó a Ecuador cuando este país había otorgado a Inglaterra grandes extensiones de selva peruana,  como en parte de pago de su deuda externa. El conflicto terminó con la victoria peruana y la firma del tratado de Mapasingue de 1860, donde Ecuador reconocía que los territorios de la selva ubicados entre los ríos Pastaza y Bombonaza  pertenecían al Perú según constaba en la Real Cédula de 1802 y por lo tanto la venta de estos territorios a Inglaterra era ilegal, teniendo que declarar nula dicha transacción comercial.

JUICIO CRÍTICO

Si bien Castilla puede ser considerado –y de hacho lo es-  el mejor Presidente peruano del siglo XIX debido a  la gran cantidad de obras que realizó, tuvo también su lado oscuro. Todo lo bueno que pudo haber realizado durante su primer gobierno y durante el interludio entre el éste y su segundo mandato, se vio prácticamente oscurecido por el autoritarismo que mostró en su segundo gobierno, donde no toleró ningún tipo de oposición. Prácticamente fue un dictador que modificó la Constitución Política que él mismo había creado y que fomentaba las libertades civiles  para crear otra de corte conservador, que le daba mayor injerencia al Presidente sobre el Congreso que quedaba supeditado a la autoridad del Ejecutivo, pudiendo además el Presidente –desde ese momento- reelegirse inmediatamente; medida que hasta hoy resulta de lo más polémica pues se considera que es el primer paso para la perpetuación en el poder del gobernante de turno, así como de la corrupción, el abuso de poder y la impunidad que pudieran estar presentándose durante su gestión.

Pero con el transcurrir del tiempo, las buenas obras son las que han trascendido en el imaginario popular y en los libros de historia escolar. No en vano entró en la lista de los peruanos más importantes del milenio pasado. Siempre será recordado como el Libertador de los negros, olvidando que estos buscaron su libertad por iniciativa propia y de hecho, muchos la consiguieron, ya sea comprándola o dedicándose al cimarronaje. Incluso se oculta que antes que él, ya San Martín había decretado la abolición de la esclavitud, aunque sea sólo para los nacidos a partir del 28 de julio de 1821, y aún mucho antes que San Martín, Túpac Amaru II había hecho lo propio a finales del siglo XVIII, sin tener la acogida deseada.

Caricatura alusiva a la abolición de la esclavitud y del tributo indígena

Si bien el Estado se enriqueció con la venta del guano, degeneró en extravagancias, despilfarro y actos de corrupción que durante la gestión de Echenique llegaron a proporciones escandalosas. Y ni hablar de los grandes abusos que se cometieron con los trabajadores. Basta recordar que la abolición de la esclavitud fue realmente una manumisión, donde el Estado pagó una indemnización a sus dueños de 300 pesos, la más alta de América. Uno de los mayores despilfarros de su gobierno. Fueron aproximadamente 8 millones de pesos por la libertad de 26 mil esclavos, cuando sólo existían aproximadamente 16 mil. En cuanto a los ferrocarriles, se construyeron  más por imitación que por necesidad, más para satisfacer las demandas del mercado internacional que para lograr la integración del país.

Castilla y sus ministros

Se le considera un gran demócrata, pero se olvida que las dos veces que llegó al poder lo hizo por la puerta falsa de la revolución contra el gobernante legítimamente elegido, lo que demuestra su carácter explosivo contra aquél que no gobernaba según su parecer, aunque siempre tras la fachada de la defensa de la moralidad y la dignidad nacionales, lo que le costó la vida, pues murió casi septuagenario al caer de su caballo  el 30 de mayo de 1867  en pleno desierto de Tiviliche (Tarapacá) cuando participaba en una revolución para derrocar al Presidente Mariano Ignacio Prado.

Representación de la muerte de Castilla

Aún así, con todos sus defectos, no se puede negar la gran labor política y administrativa que realizó. Gracias a él, el Perú avanzó a pasos agigantados hacia el liderazgo en Sudamérica, liderazgo que se hubiera logrado de haber continuado sus sucesores con la labor por Castilla iniciada. Con dos Presidentes como Castilla, Chile no nos ganaba la guerra solía decir uno de mis profesores de secundaria y pienso que tenía razón.

______________________

FUENTES:

“Diccionario histórico Biográfico del Perú” – Juan Castillo morales y  Margot Muga

“Historia del Perú Contemporáneo” Carlos Contreras y Marcos Cueto

“Historia General de los Peruanos” T. 3 – Carlos Daniel Valcárcel y Agustín de la Puente Candamo

“República” – Percy Cayo Córdova, en Enciclopedia Temática del Perú, t. III

Billete de 200 soles dedicado a Castilla en los años 70, en el gobierno del General Velasco

************************

ACTIVIDADES:

1-¿Qué obras realizó Castilla en sus diferentes gobiernos?

2-¿Qué tan positivo o negativo te pareció Castilla como gobernante y por qué?

3-Realiza un organizador visual sobre el tema

Billete de 100 intos del gobierno de los años 80, durante el gobierno de Alan García 

LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS (DD.HH)

Son las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo mismos y con los demás y que le permiten a la persona su realización como seres humanos, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Son independientes porque no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente y los Estados están obligados jurídicamente a promoverlos, protegerlos y obligar a su cumplimiento.

Los Derechos Humanos se clasifican en Fundamentales, Económicos, Socioculturales y Políticos.

DERECHOS FUNDAMENTALES

Los derechos fundamentales son aquellas condiciones y libertades que las personas tienen desde su nacimiento y que su ejercicio son la esencia de todo ser humano.

Los principales son:

· A la Vida · A tener una Identidad (Nombre y apellido) · A tener una Nacionalidad · A la Vida Privada · A la Inviolabilidad de domicilio · A la Educación · A la Igualdad ante la ley · Al Sufragio (Votar en elecciones) · Al Buen Nombre  (A la Buena Reputación)

· A la Vivienda · A la Alimentación · A tener un Hogar y una Familia · A la Vestimenta · A la Salud · Al Trabajo · A la Huelga · A no ser Discriminado · A la protección del Estado (por la PNP y las FF.AA.) · A la Información · A la Recreación

· Al Secreto Bancario · A la Libertad (No ser esclavizado) · A la Libertad de Religión · A la Libertad de Conciencia · A la Libertad de Opinión · A la Libertad de Expresión · A la Libertad de Prensa · A la Libertad de Circulación · A la Libertad de Reunión (pacífica y sin armas) · A la Libertad de las comunicaciones

**********************************

ACTIVIDADES DE LA FICHA

¿Consideras que algunas de las decisiones tomadas por las autoridades en el contexto actual pueden afectar los derechos humanos? Aunque pudieran afectar derechos de las personas, ¿son necesarias? Ahora, te invitamos a leer “Los derechos humanos” del texto de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5, Ficha 17, pág. 195 (disponible en la sección "Recursos" de esta web).

¿Qué derechos fundamentales, contemplados en la Declaración de los Derechos Humanos, consideran se han restringido por la emergencia sanitaria? Identifícalos y sustenta tu respuesta con un ejemplo. • ¿Hasta qué punto están de acuerdo con estas medidas? Expresa tu opinión